3. Studeren in het buitenland
Binnen de EU zijn de grenzen open. Dat betekent dat mensen uit het ene land ook mogen werken en wonen in een ander EU-land. Ook voor scholieren en studenten zijn er allerlei mogelijkheden om (een tijdje) in een ander land te studeren.
Opdracht 1:
Zou jij stage willen lopen in het buitenland? Ik welk Europees land zou dat dan zijn? Waarom kies jij voor een stage in het buitenland en waarom juist in dat land?
Vertel jouw voorbeeld aan je groepsgenoten.
Opdracht 2:
Wat doet de EU om de uitwisseling van studenten te stimuleren?
Zoek per groepslid twee voorbeelden van hoe de Europese Unie uitwisseling van studenten stimuleert en omschrijf kort die voorbeelden. Deel jouw voorbeelden met je groepsleden.
Gebruik hiervoor de informatiebronnen op deze webkwestie.
Kies met je groep in totaal drie voorbeelden die jullie het duidelijkst/belangrijkst vinden. Noteer deze en houd deze apart om later te gebruiken.
Opdracht 3:
Stel je voor dat jullie groep een commissie in Europa is die overtuigende argumenten moet bedenken om geld vrij te maken voor jouw onderwerp in Europa.
Ieder groepslid bedenkt minimaal twee sterke argumenten waarom ‘Studeren/werken in het buitenland’ een belangrijk onderwerp is waar de EU geld aan moet besteden. Vertel de andere groepsleden je argumenten. Elke groep maakt daarna een overzicht van alle argumenten die jullie goed vinden. De drie sterkste argumenten schrijf je op een kaartje.
Eindopdracht (huiswerk):
Ieder groepslid maakt 1 á 2 slide(s) voor de PowerPoint. Verdeel zelf wie wat behandelt. In de PowerPoint zit in elk geval:
één praktijkvoorbeeld dat betrekking heeft op jullie onderwerp
drie feiten, weetjes en (Europese) voorbeelden over jullie onderwerp
twee stellingen over jouw onderwerp waarover later in de klas eventueel gedebatteerd kan worden
Zorg ervoor dat jullie de twee stellingen bij de hand hebben tijdens de gastles
Bij werkwijze vind je meer informatie over het maken van de PowerPoint en kun je de voorbeeld PowerPoint downloaden.